

Allison Peterson, Westminster Academy의 IC 및 창립자#NewtoCaching 커뮤니티, 슬롯 꽁 머니 대화를 안내하기 위해 Michael Bungay Stainer의 7 가지 필수 질문을 사용하는 방법을 보여줍니다.
새로운 교육 코치이든 노련한 프로이든, 새로운 슬롯 꽁 머니 대화는 항상 시작하기가 어렵습니다. 거의 즉시 누군가가“슬롯 꽁 머니주기를하도록”말할 것이지만, 슬롯 꽁 머니주기가 무엇인지, 그 동안 달성 할 것, 교사 등록 방법에 대해 많은 시간을 할애하지 않을 것입니다..
"내 상황처럼 들린다. 앨리슨!" 그럼 당신은 혼자가 아닙니다.슬롯 꽁 머니 습관.
프로세스
교사가 문제를 해결하면 즉시 해결책을 제시하는 것이 정상입니다. 그러나이 충동을 의문 전략으로 대체해야합니다.
- 교사는 솔루션에 대한 더 많은 소유권을 얻습니다.
- 당신의 아이디어는 아마도 훌륭한 아이디어이지만 그들에게 올바른 해결책이 될 수 없었습니다. 두 뇌는 비슷하지 않습니다.
그래서 단순히 솔루션을 제공하는 대신 다음 질문 중 하나를 요청하여 격려하십시오선생님의 역량 강화:전문적인 프라그마틱 슬롯 무료과 성공을 위한 5가지 전략 탐색:
1) 당신의 마음에 무엇이 있습니까?
이 질문은 작은 대화를 끊는 독특한 방법을 가지고 있으며 대화를 실제로 중요한 것으로 좁히는 데 도움이됩니다.
교사와 함께 슬롯 꽁 머니 사이클을 위해 노력하려고하지만 chit-chat을 뚫을 수 없었던 경우“그래서 최근 수업에 대해 당신의 마음에 무엇이 있었습니까?”슬롯 꽁 머니 대화를 시작할 수있을 정도로 얼음을 깨뜨리는 지 확인하십시오.
2) 그리고 다른 무엇입니까?
10 입증된 전략효과적인 슬롯Michael Bungay Stanier는 이것이“세계 최고의 슬롯 꽁 머니 질문”이라고 주장합니다. 또한 조언을 제공하거나 솔루션을 제공하는 데 더욱 호기심이 많고 빠르게 서두르는 힘이 있기 때문입니다.
질문“그리고 학생들에 대해 어떻게 생각 했습니까?”교사가 더 많은 우려와 걱정을 공유하도록 초대합니다. 이런 일이 발생하면 코치 할 것이 더 많습니다.
이 선생님이 관심있는 학생에 대해 이야기했다고 상상해 봅시다. 학생은 뒤에 있고 따라 잡을 수 없었습니다.
3) 여기에서 진짜 도전은 무엇입니까?
이제 출발점이 있습니다.“여기에서 진짜 도전은 무엇입니까?”그리고 그들에게 반영 할 충분한 시간을주기를 기다립니다.
간단한 일시 중지 후, 교사는 다음과 같은 소리로 질문에 대답 할 수 있습니다.
4) 무엇을 원하십니까?
이것은 선생님과의 첫 획기적인 획기적인 일입니다. 이제“무엇을 원하십니까?”라고 물어보십시오. 교사는 아마도이 문제를 해결하기 위해 지금까지 시도한 내용을 이미 말했기 때문에 일반적으로 대화에 들어갑니다.
당신은 여기에 조언을하고 교사 에게이 학생과 무엇을 해야하는지 알려 주려고 할 수 있습니다. 하지만 잠깐!“이 학생들과 함께 무엇을하고 싶습니까?”또는 아마도 :“이 학생과 함께 다음 단계가 무엇을 원하십니까?”선생님의 대답은 당신을 놀라게 할 수 있으며, 첫 번째 제안에서 제안 할 것입니다. 교사는 이미이 학생에게 이미 제공 한 일련의 상호 작용과 지원에 따라 이해에 맞는 솔루션을 고안 할 것입니다.
이제 교사의 해결책이 당신이 추천하는 것과는 거리가 멀다는 경우에도 그것을 고수하고 문제에 대한 솔루션을 소유하게하십시오. 잘못된 방향처럼 보이면 당황하지 마십시오. 더 코치 할 시간이 있습니다.

5) 어떻게 도와 줄 수 있습니까?
물론 당신은 도움을 제공하고 싶지만 다시 도움이 필요하고 상황에 적합한 도움이 필요합니다. 그것이 무엇인지 추측하기 시작하면 어둠 속에서 총을 찍고 있습니다.
당신이 말할 때“어떻게 도와 드릴까요?”두 가지 중요한 일을하고 있습니다 :
- 교사가 당신을 파트너로서 상황에 초대하게하십시오
- 당신이 이용할 수 있고 기꺼이 도와 줄 선생님에게 의사 소통합니다 - 그들은 당신을 이전에 자원으로 간주하지 않았을 것입니다
그들의 답변을 바탕 으로이 문제에 대한 후속 조치를 취하고 구체적인 지원을 제공 할 시간을 찾을 수 있습니다. 새로운 전략에서 교사와 만나고 일할 시간을 예약하거나 교실을 방문하여 피드백을 제공 할 수 있습니다.
마지막 두 질문은이 교사와의 향후 대화를 위해 사용하는 데 필수적입니다.
6) 당신은“아니요”라고 말하는 것은 무엇입니까?
이 질문은 오래된 문제를 제거하여 새로운 것을위한 공간을 정리하는 것입니다. 새로운 전략을 시도하고 있지만 새로운 계층을 추가 할 때 오래된 시스템을 유지함으로써 압도적 인 느낌을받을 수있는 교사와 함께이 질문을 사용할 수 있습니다.
선생님과 함께 이런 일이 일어나면 다음과 같이 물어볼 수 있습니다.“당신이 말하고 있다면예이것에 대해, 당신이 말하는 것은 무엇입니까아니오to?”질문은 그것들을 놀라게하고 교실에서 새로운 아이디어 나 전략을위한 공간을 만들기 위해 무언가를 놓아주는 데 필요한 허가를 줄 수 있습니다. 이 질문의 변형을 물어볼 수도 있습니다.“이것을위한 공간을 만들 수 있도록 무엇을 제거 할 수 있습니까?”
프로 팁 :교사는 무언가를 놓아주는 허가가 필요합니다. 특히 강렬한 동안 그들이해야 할 일이라고 생각하기 때문에 그들이 붙잡고있는 것, 특히코비드 후 교육 세계. 이 질문을 사용하여 교사들이 오래된 짐을 풀고 짐을 조금 가볍게 만들 수 있도록 도와 줄 수 있습니다.
7) 가장 유용한 것은 무엇입니까?
이 질문은 슬롯 꽁 머니 변화시킬 것이므로 정기적으로 사용하십시오. 질문을함으로써“가장 유용한 것은 무엇입니까?”당신은 교사와의 의도적 인 학습과 의도적 인 학습을 추진합니다. 또한 두 사람 모두에게 학습 기회를 제공합니다.
PLC, PD 또는 회의가 끝날 때이 질문을 한 후, 교사는 학습에 대해 반영하고 교실로 돌아가는 데 유용한 특정한 것을 파악할 수 있습니다. 코치로서, 당신은 또한이 선생님과 그들이 어떻게 생각하는지에 대해 조금 더 배울 수있는 기회를 얻습니다.
이 질문은 또한 브리징 질문이기도합니다. 한 슬롯 꽁 머니 대화에서 다음 슬롯 꽁 머니 대화로 연결하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 질문에 대한 답을 a에 수집하면Google Form, 예를 들어, 이제 다음 슬롯 꽁 머니 대화에서 후속 조치를 취하는 방법 목록이 있습니다.
최종 노트
Michael Bungay Stanier의 7“필수 슬롯 꽁 머니 질문”을 물으면 모든 대화를 슬롯 꽁 머니 대화로 바꿀 수 있습니다. 이러한 질문을 사용하면 향후 회의의 문을 열 수 있습니다.
게스트 블로거 소개
Allison Petersen은의 창시자입니다.#NewtoCaching 커뮤니티새로운 교육 코치가 교실에서 교육 슬롯 꽁 머니으로 전환 할 때 배우고 연결하고 격려 할 수있는 곳. Allison은 새로운 코치를 교육하고 지원하는 것 외에도 독립 학교가 교육 슬롯 꽁 머니 프로그램을 시작하도록 도와줍니다.@alcp!
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