
제니퍼 우드, 4 학년 엘라 교사Richardson ISD텍사스에서는 온라인 슬롯 사이트주기 동안 목표에 대한 아이디어를 공유하고 교사와 함께 일할 때 자신의 온라인 슬롯 사이트 체크리스트 제작을 지원하기위한 질문을 안내합니다.
교육자로서, 우리는 아이디어, 연구, 데이터 및 모든 종류의 전반적인 지식이 침수됩니다. 우리는 많은 도구와 정보에 대한 액세스 권한이있어 때때로 압도적이고 어려워 질 수 있습니다.
온라인 슬롯 사이트 가이드는주기를 통해 코치와 교사를 데려 가서 데이터를보고 내용을 논의하고 계획하고, 체크인, 조정 및 목표 설정을 계속하는 데 사용될 수 있습니다. 이 가이드에 추가 해야하는 종종 누락 된 부분은 체크리스트입니다.
체크리스트 만들기
코치로서, 우리는 종종 보편적 인 스크리너 및 평가로 측정되는 학교 학업 목표 및 데이터에 온라인 슬롯 사이트주기를 집중시킵니다. 물론 이것은 목표가 항상 학생과 학교의 성장과 관련이 있기 때문에 현명하고 필수적입니다.
온라인 슬롯 사이트 체크리스트를 만들 때 고려해야 할 항목 목록은 다음과 같습니다.
교실 관리
강의실 관리는 학생들을 참여시키는 데 중요하며 세트 작업에 소요되는 시간입니다. 교실 관리에서 교사와 함께 일할 때, 몇 가지 좋은 온라인 슬롯 사이트은 다음과 같습니다.
- 교실 관리 과정은 무엇입니까?
- 내가 교실에 있다면, 학생들이 과제를 유지하거나 조용히해야 할 도구는 무엇입니까?
- 방향 전환 방법이 있습니까?
나는 교사에게 중점을 둔 온라인 슬롯 사이트을 사용하여 현재 더 이해하기 위해 현재 일어나고있는 일을 반영하는 데 도움이됩니다.
관련성/기대
학생들은 자연스럽게 예상되는 내용과 관련성을 완전히 이해할 때 자연스럽게 콘텐츠에 참여합니다. 우리는 종종 표준이기 때문에 컨텐츠에 대해 지시하지만,이 새로운 지식으로 할 수있는 일과 그것이 어떻게 중요한지에 대해 학생들과의 필수 채팅을 종종 잊어 버립니다.
- 학생들을 수업/단위/주제에 연결하는 데 무엇을 사용 하시겠습니까?
- 이 주제에 대한 학생의 관심을 어떻게 키울 것인가?
- 학생들이 더 잘 참여하기 위해 연결할 수있는 도구 나 자원이 있습니까?
- 학생들에게 기대와 타임 라인이 어떻게 게시되거나 주어 지는가?
차별화 및 고군분투 학생
수업이 진행됨에 따라 다른 사람들과 같은 속도로 움직이지 않는 학생들이있을 수 있습니다. 차별화 된 콘텐츠를 포함하고 성장하기 위해 고군분투하는 학생들을위한 추가 시간을위한 계획을 포함시키는 것은 교육 과정의 일부입니다.
- 보통 2 단계와 3 단계에 적합한 학생들의 요구를 어떻게 충족 시키십니까?
- 어려움을 겪을 수있는 학생들을 위해 단위 나 수업에 무엇을 구축하고 있습니까?
- 학생들을위한 차별화 된 옵션을 안내해 주시겠습니까?
학생 피드백
우리는 모두 개선, 조정 또는 유지에 필요한 것에 대해 배우려면 어떤 유형의 피드백이 필요합니다. 교육 지도자로서, 우리는 종종 하루, 주 또는 1 년 안에 통과 할 것이 많기 때문에 컨텐츠로 번개 속도로 움직입니다!
- 학생들과 그들의 일에 대해 어떻게 정기적으로 이야기합니까?
- 피드백 일정 또는 방법은 무엇입니까?
- 이주기 동안 학생들에게 피드백을 제공 할 때 어떻게 지원할 수 있습니까?
- 학생들은 어떻게 자신이 어떻게하고 있는지, 어떻게 조정 해야하는지 알고 있습니까?
나는 종종 교사들이 기초이기 때문에이 모든 것들이 자리 잡고 있는지 물어 보는 어리석은 느낌이 든다. 더 나쁜 것은, 이러한 근본적인 온라인 슬롯 사이트을함으로써 교사들은 쉽게 잘못된 길을 가질 수 있습니다.
때때로 교사의 학생들이 지속적인 피드백을받는 방법과 같은 것들에 대해 물어 보면 훌륭한 대화가 이어지고 학생들이 학습에 학업 목표와 함께 참여하는 데 중점을 두었습니다.
최종 노트
우리 모두가 몇 번이나 일을하고 몇 단계를 건너 뛰었습니까? 우리는 결과와 목표를 향해 노력하고 있기 때문에 항상 고의로 그렇게하지는 않습니다.CheckList Manifesto, 우리가 가진 지식과 정보의 엄청난 양은 항상 실행할 수있는 것 이상입니다.
코치와 함께 사용할 온라인 슬롯 사이트을 안내하는 자신의 점검 목록을 생각할 때, 이러한 것들이 모두 제자리에 있는지 확인하는 것은 아프지 않습니다. 보너스로서 대화는 풍성 해져서 파트너 관계를 맺고있는 교사를 더 잘 알고 연결하는 데 도움이 될 수 있습니다!.
게스트 블로거 소개
Jennifer Wood는 일리노이에서 20 년 이상 교육을 받았으며 지난 5 년간 일리노이 주 록 포드에있는 K-5 이중 언어 초등학교에서 교육 코치로 보냈습니다. 다가오는 전환으로 그녀의 다음 모험은 텍사스의 Richardson ISD에서 4 학년 Elar 교사가 될 것입니다.@u2woods
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