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과도한 결석으로 인한 실제 비용

이제 지역 교육 기관(LEA)이 슬롯 사이트 문제를 해결하고 학업 성취도를 향상시키기 위해 조치를 취해야 할 때입니다. 직원 부족과 자원 감소로 인해 학생의 사회적 및 정서적 학습 요구가 증가함에 따라 대부분의 LEA는 필요한 지원을 제공하기에는 어려움을 겪고 있습니다.

초보 이중 언어 학생의 비율이 높은 학군에서는 많은 가족이 일상적인 필요 사항을 충족하기 위해 고군분투하고 학교에서 가족을 위한 행사를 계획하는 시간 동안 이용할 수 없기 때문에 가족 참여를 유지하기 위해 더 많은 일을 해야 한다는 것을 빨리 깨달았습니다. 이러한 불일치를 해결하고 공평한 경쟁의 장을 마련하기 위해 다음이 분명해졌습니다.우리는 성인과 학생 모두에게 흥미로운 자료를 사용하여 가족의 모국어로 더욱 직접적으로 소통해야 합니다.

SchoolStatus 연결SMS, 포털, 이메일, 전화 등 모든 채널에 대한 중앙 집중식 커뮤니케이션 허브를 통해 학교가 가족과의 더 강력한 참여를 장려하도록 돕습니다. 양방향 대화는 가족이 선호하는 언어로 자동 번역됩니다.어떻게, 어디에서, 어떤 언어로그들은 메시지를 받기를 원합니다.

타이틀 I(“타이틀 1”)는 린든 베인스 존슨(Lyndon Baines Johnson) 대통령이 1965년에 통과시킨 초등 및 중등 교육법의 조항으로, 저학년 학생 비율이 높은 학교와 교육구에 자금을 분배하기 위해 미국 교육부가 만든 프로그램입니다. -소득 가족.

모든 학생과 가족에게 자원을 공평하게 제공한다는 목표로 Title I을 통해 수십억 달러가 제공됩니다. Title I에는 자금의 10%를 가족 교육 및 참여에 지출해야 한다는 요구 사항이 있습니다.

가족과 교사 모두 고려합니다.가정과 학교 간의 통신학생의 지속적인 발전에 대한 상호 신뢰와 투자를 구축하는 데 있어 가장 중요한 요소입니다. 학교와 가족 간의 관계를 조성함으로써 우리는 더 큰 지역사회에 대한 참여와 포용을 장려할 수 있습니다.

가족이 교육을 받고 지원을 제공받기 위해 물리적인 참여가 필요하지 않습니다. 이는 SchoolStatus 접근 방식이 가정에 도달하고 슬롯 사이트 습관을 회복하기 위해 노력하는 이유의 기초입니다.

보다 공평한 의사소통 습관을 키우면 결근 문제를 함께 해결하는 것에 대해 생각해 볼 수 있습니다. 미래의 학년도를 계획하기 위해 다음 사실을 생각해 볼 수 있습니다.

• 2023년 평균 3학년은 전염병의 영향을 받지 않은 학년을 보낸 적이 없습니다.
• 3학년 전체 학생 중 30% 이상이 만성 결석 문제를 겪고 있습니다.
• 표본에 따르면 올해 만성 질환을 앓은 학생의 약 65%가 지난 해에도 마찬가지였습니다.
• 2021-2022년에 평균 학생이 14~16일 동안 결석한 반면, 우리 학생들은 이제 3~5배의 양(42~80일 이상)을 결석하고 있습니다.
• 계속 결석하는 3학년 학생은 보수적으로 2023년 6월까지 최소 168일의 결석을 하게 됩니다. 이는 가장 중요한 조기 읽기 쓰기 능력 벤치마크 연도의 거의 1년 전체 학교에 해당합니다.

학교를 놓치면 장기적인 결과가 초래됩니다. 성취도 외에도, 고등학교와 대학교를 졸업한 학생과 그렇지 않은 학생 사이의 소득 잠재력 차이는 현재 100만 달러가 훨씬 넘는 손실에 도달했습니다.

모든 지구는 현재 슬롯 사이트 정보를 검토하고 다음 사항에 대한 낮은 평균 일일 슬롯 사이트률(ADA)의 영향을 이해해야 합니다.

• 학업적 성취
• 재정적 영향

슬롯 사이트 지원 시스템 구현을 시작하기에 아직 늦지 않았습니다. 실제로 슬롯 사이트 관리 시스템을 이제 통합하면 다가오는 학년도에 맞춰 기반을 마련하고 서비스를 제공할 수 있습니다.

학교 상태 슬롯 사이트학군이 만성 결석 문제를 해결하는 가장 효과적인 방법입니다. 데이터 기반 슬롯 사이트 관리 플랫폼 및 프로세스는 학생의 성공을 지원하고 일일 슬롯 사이트률을 높이며 관리 오버헤드를 줄이기 위해 자동 개입과 ​​긍정적인 강화를 제공합니다.

우리는 함께 슬롯 사이트 습관을 재건하고 모든 학생들의 학업 성취에 초점을 맞추기 위해 노력할 수 있습니다.