온라인 슬롯 사이트Using Checklists and Guiding Questions in Coaching

Jennifer Wood, 4학년 ELAR 교사리처드슨 ISD텍사스에서는 교사와 협력할 때 자신만의 코칭 온라인 슬롯 사이트를 만드는 데 도움이 되는 코칭 주기 및 안내 질문 중 목표에 대한 아이디어를 공유합니다.

교육자로서 우리는 온갖 종류의 아이디어, 연구, 데이터 및 전반적인 지식으로 넘쳐납니다. 우리는 너무 많은 도구와 정보에 대한 접근권을 갖고 있기 때문에 때로는 그것이 부담스럽고 ​​부담스러울 수 있습니다.

코칭 가이드를 사용하면 코치와 교사가 데이터를 살펴보고, 콘텐츠에 대해 토론하고 계획하고, 확인하고, 조정하고, 계속해서 목표를 설정하는 주기를 안내할 수 있습니다. 이 가이드에 추가해야 할 자주 누락되는 부분은 온라인 슬롯 사이트입니다.

온라인 슬롯 사이트 작성

코치로서 우리는 종종 학교 학업 목표와 보편적 선별 및 평가를 통해 측정된 데이터에 코칭 주기를 집중합니다. 물론 목표는 항상 학생과 학교의 성장과 연결되어야 하기 때문에 이것은 현명하고 필수적인 것입니다.

코칭 온라인 슬롯 사이트를 작성할 때 고려해야 할 항목 목록은 다음과 같습니다.

교실 관리

교실 관리는 학생의 참여와 정해진 작업에 소요되는 시간에 매우 중요합니다. 교실 관리에 관해 교사와 협력할 때 물어보면 좋은 몇 가지 질문은 다음과 같습니다.

• 교실 관리 프로세스는 무엇입니까?
• 제가 교실에 있다면 온라인 슬롯 사이트이 계속해서 수업을 듣게 하거나 제가 따라야 할 조용함을 유지하기 위해 어떤 도구를 사용하시나요?
• 리디렉션하는 구체적인 방법이 있습니까?

나는 교사에게 초점을 맞춘 질문을 사용하여 교사가 현재 일어나고 있는 일을 반영하여 더 깊이 이해할 수 있도록 돕고 싶습니다.

관련성/기대사항

온라인 슬롯 사이트은 자신에게 기대되는 것과 그것이 어떻게 관련되는지 완전히 이해할 때 자연스럽게 콘텐츠에 더 많이 참여하게 됩니다. 우리는 표준이기 때문에 콘텐츠에 대해 지시하는 경우가 많지만, 이 새로운 지식으로 무엇을 할 수 있는지, 그리고 그것이 온라인 슬롯 사이트에게 얼마나 중요한지에 대한 온라인 슬롯 사이트과의 필수적인 대화를 종종 잊어버립니다.

• 온라인 슬롯 사이트을 수업/단원/주제에 연결하기 위해 무엇을 사용하시겠습니까?
• 이 주제에 대한 온라인 슬롯 사이트의 관심을 어떻게 높일 것입니까?
• 온라인 슬롯 사이트이 더 나은 참여를 위해 연결할 수 있는 도구나 리소스가 있습니까?
• 기대사항과 일정은 어떻게 온라인 슬롯 사이트에게 게시되거나 제공됩니까?

차별화와 어려움을 겪는 온라인 슬롯 사이트

학급이 앞으로 나아갈 때 다른 온라인 슬롯 사이트과 같은 속도로 움직이지 않는 온라인 슬롯 사이트이 있을 수 있습니다. 차별화된 콘텐츠를 포함하고 성장하기 위해 애쓰는 온라인 슬롯 사이트을 위한 추가 시간을 계획하는 것은 교육 과정의 일부입니다.

• 보통 2등급과 3등급에 해당하는 온라인 슬롯 사이트의 요구를 어떻게 충족합니까?
• 어려울 수 있는 온라인 슬롯 사이트을 위해 단원이나 수업에 무엇을 구축하고 있습니까?
• 온라인 슬롯 사이트을 위한 차별화된 옵션을 안내해 주실 수 있나요?

학생 피드백

우리 모두는 개선, 조정 또는 순조롭게 진행해야 하는 사항에 대해 배우기 위해 일종의 피드백이 필요합니다. 교육 리더로서 우리는 하루, 일주일, 심지어 일년 동안 처리해야 할 일이 많기 때문에 콘텐츠를 매우 빠른 속도로 진행하는 경우가 많습니다.

• 온라인 슬롯 사이트의 작업에 대해 정기적으로 어떻게 대화합니까?
• 피드백 일정이나 방법은 무엇입니까?
• 이 주기 동안 온라인 슬롯 사이트에게 피드백을 제공하는 데 어떻게 도움을 드릴 수 있습니까?
• 온라인 슬롯 사이트은 자신이 어떻게 지내고 무엇을 조정해야 하는지 어떻게 알 수 있습니까?

나는 종종 교사들에게 이 모든 것이 기본이기 때문에 제자리에 있는지 묻는 것이 어리석은 것처럼 느낍니다. 더 나쁜 것은 이러한 근본적인 질문을 함으로써 교사가 쉽게 잘못된 방향으로 받아들일 수도 있다는 것입니다.

때때로 교사의 온라인 슬롯 사이트이 어떻게 지속적인 피드백을 받는지에 대해 묻는 것은 멋진 대화로 이어졌고 학문적 목표에 맞춰 학습에 온라인 슬롯 사이트을 참여시키는 데 초점을 더했습니다.

최종 메모

우리 모두는 몇 번이나 일을 하고 거기에 도달하기 위해 몇 단계를 건너뛰었습니까? 우리는 결과와 목표를 향해 노력하느라 바쁘기 때문에 항상 고의로 그렇게 하는 것은 아닙니다.온라인 슬롯 사이트 선언문, 우리가 갖고 있는 지식과 정보의 양은 우리가 항상 실행할 수 있는 것보다 많습니다.

코치 대상에게 사용할 지침 질문 온라인 슬롯 사이트를 생각할 때 이러한 사항이 모두 제 위치에 있는지 확인하는 것이 나쁠 수 없습니다. 보너스로, 대화가 풍성해져서 파트너가 되는 교사를 더 잘 알고 연결하는 데 도움이 될 수 있습니다!

저희 게스트 블로거 정보

Jennifer Wood는 일리노이주에서 20년 넘게 교육 분야에 종사해 왔으며 지난 5년 동안은 일리노이주 록포드에 있는 K-5 이중 언어 초등학교에서 교육 코치로 일했습니다. 다가오는 전환과 함께 그녀의 다음 모험은 텍사스의 Richardson ISD에서 4학년 ELAR 교사가 될 것입니다.@u2woods